Записаться на консультацию
Close
Записаться на консультацию
WhatsApp
Обучение психологов
КАРТА ИГРЫ
Введение в тему диагностики
КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ
ВОСПРИЯТИЕ СЕБЯ
ВОСПРИЯТИЕ СЕБЯ
Саморефлексия (=способность самопознания): способности рефлексировать и дифференцировать образ себя

0. Рассказ о себе может казаться произвольным, не связанным с реальностью, непонятным. Может производить впечатление не вполне подлинного, скорее заимствованного, обходного. Каковы лингвистические формулировки, не странны ли они, противоречивость и прочее.

1. Рефлексивное самовосприятие едва ли вообще возможно; даже в случае поддержки, порой человек не может нарисовать адекватный образ себя и своей внутренней ситуации, противоречия собственных черт, существующих рядом друг с другом. Терминология для описания внутренних процессов отсутствует

2. Человек мало заинтересован в том, чтобы размышлять о себе. Саморефлексия направлена, прежде всего, на активное Я (что он сказал, сделал). Образ себя может казаться грубым, топорным. Бывает трудно найти соответству-ющие слова, чтобы описать себя.

3. Есть способность направлять своё наблюдение на себя и на свой внутренний мир.
Обычно бывает в состоянии реалистично ощущать, какой он человек, и что происходит у него внутри, и может найти слова, чтобы выразить это устно

Дифференциация аффекта (=распознавание своих чувств): способность дифференцировать собственные аффекты

0. Отсутствует внутреннее дистанцирование от собственных чувств и нет самосозерцательного восприятия аффектов.Между действиями и эмоциональными переживаниями мало контролирующей связи. Он во власти интенсивных, аморфных эмоциональных состояний, которые нельзя назвать или облечь в слова

1. Аффекты не могут быть восприняты дифференцированно или описаны исчерпывающе.
Они выражены возбуждением, отчуждением, эмоциональной пустотой, депрессией и маниакальным настроением. Они бесполезны в управлении поведением. В эмоциональном опыте преобладает хроническое презрение, отвращение и гнев

2. Аффекты воспринимаются лишь до определённой степени или даже избегаются в трудных ситуациях, чтобы поддержать стабильность. Они управляют действиями, но ограниченно. В эмоциональном опыте преобладают отрицательные аффекты, такие как гнев, страх, разочарование, самоуничижение и депрессия

3. Есть способность различать аффекты, несмотря на ограничения из-за конфликтов. Эмоциональная обратная связь оказывает влияние
на поведение. Или испытывает в основном положительные аффекты, такие как радость, любопытство
и гордость. Отрицательные аффекты, такие как страх, презрение, гнев, отвращение, печаль, вина и стыд, показывают большую лабильность (функциональную подвижность);

Идентичность (=знание, кто я): проектировать и развивать собственную идентичность.

0. В значительной степени отсутствующая дифференцированная психосоциологическая и сексуальная идентичность замещена искажённым или клишированным приписыванием особенностей, временами бредовыми аспектами идентичности

1. В разное время и в разных ситуациях, различные аспекты личности выдвигаются на передний план; например, человек не создаёт впечатление постоянной психосексуальной
и социальной ориентации в смысле идентичности

2. Образ себя раскалывается или изменяется, в зависимости от ситуации или настроения

3. Представление человека о себе кажется постоянным и последовательным в течение долгого времени, можно различить определённую психосексуальную идентичность

ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
Способен к самопознанию
Распознает свои чувства
Осознает свою личность
0 ШАГ В ИГРЕ
Задание выдается до начала курса. Написать о себе. Кто я как психотерапевт. В чем моя специализация. Какая моя зона ближайшего развития.
1 ШАГ В ИГРЕ
Надо определить список недостатков психотерапевтов и составить список типов клиентов и проблем, с которыми психотерапевт с таким недостатком будет идеально справляться.
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Не могу понять чего я хочу, не знаю кто я, не могу определиться с работой и личной жизнью.
ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
Как работать онлайн если человек не может рассказать о себе, не понимает себя, не осознает своих чувств, не может воспринять себя как константу. как выставить первоначальные критерии эффективности психотерапии онлайн и потом их отслеживать.
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
Ослик Иа. Это значит психотерапевту удалось сделать так чтобы клиент осознал свои эмоции себя и провел саморефлексию
ВОСПРИЯТИЕ ОБЪЕКТОВ
ВОСПРИЯТИЕ ОБЪЕКТОВ

Дифференциация себя / объекта (=знает свои любимые проекции): дифференциация себя от объекта, способность различать собственные мысли, потребности и импульсы от мыслей, потребностей и импульсов других;

0. Трудность или невозможность различения аспектов Я и объекта, или восприятия объектов как отдельных от Я, клиническая

1. Я и объект противопоставлены и перепутаны друг с другом; объекту приписываются те аффекты, которые невыносимы для Я

2. Затрудняется приписывать аффекты, импульсы и мысли себе или объекту; отделение от другого и дистанцированное восприятие другого затруднено

3. Аффекты, импульсы и мысли могут быть различены по признаку их принадлежности к себе или к объектам человек в состоянии ясно очертить себя и воспринимать других извне

Восприятие целостности объекта (=плоское или объёмное видение других): воспринимать других в различных их аспектах как целостную личность.

0. Другие ощущаются как преимущественно агрессивные, преследующие, несправедливые, угрожающие, боящиеся и борющиеся; отдельную особенность приравнивает к человеку в целом;

1. Другие ощущаются как чёрные или белые, особенно плохие или особенно хорошие. Противоречия не могут быть интегрированы

2. Другие не воспринимаются в своей сложности и противоречиях, но воспринимаются в соответствии с собственными пожеланиями, так что позитивные и отрицательные стороны преувеличиваются

3. Другие ощущаются как люди со своими собственными интересами, потребностями, правами, и личной историей; их различные стороны могут быть объединены в живую картину

Реалистичное восприятие объекта (=учёт ситуации при оценке поведения других): способность создавать реалистичное представление о других.

0. Внутренняя и внешняя действительность других не доступна для человека

1. Образ другого определён собственными потребностями и страхами человека.
Независимо от этого, отношения с другим могут быть интуитивными

2. Затрудняется воспринимать других реалистично, полно,
с их внутренними намерениями и их внешней ситуацией

3. Есть способность сформировать
реалистичную картину другого человека

ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
способен: Воспринимать объекты объективно
Воспринимать объекты во множестве аспектов
Учитывать ситуацию при оценке поведения других
2 ШАГ В ИГРЕ
Записать сессию с клиентом. Сразу же после сессии записать на видео свой перессказ одного из фрагментов. Найти соответствия и несоответствия. Проанализировать "Почему возникли несоответствия". Лучше работать в парах.
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Почему он так поступает. Они меня ненавидят. Не знаю что ждать от других. Не понимаю женщин, мужчин, родителей. Почему он на мне не жениться. Как сделать так чтобы она осталась. Почему она он недовольны. Как воспитывать детей. Ребенок не слушается. Подчиненные не подчиняются. Клиенты не платят. Крокодил не ловится. Не растет кокос. все идиоты.
ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
Как работать онлайн если человек не способен видеть и понимать объективной ситуации, приписывает другим свои чувства, весь мир для него недружественен, не признает ни каких мотивов кроме своих собственных.
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
РОБОТ.
способен: Воспринимать объекты объективно
Воспринимать объекты во множестве аспектов
Учитывать ситуацию при оценке поведения других
САМОРЕГУЛЯЦИЯ
САМОРЕГУЛЯЦИЯ
Импульс-контроль (=самообладание):дистанцировать себя от импульсов, контролировать и интегрировать импульсы.

0. Разнузданная, деструктивная ненависть переживается как нормальная реакция на действия других. Отсрочить получение удовольствия или сублимировать импульс невозможно, поэтому индивид находится в состоянии утраченного контроля над импульсом, преступного поведения или злоупотребления алкоголем или наркотиками.

1. Импульсы плохо интегрированы, не может отсрочить получение удовольствия от удовлетворения импульса или регулировать его дифференцированной системой ценностей, регулирующей действия. Агрессивные тенденции ведут к саморазрушительным действиям или разрушению других. Сексуализирует и выбирает извращённые решения

2. Импульсы подавлены, регулирование чрезмерно, Я переживается как блокированное или испытывающее сильное давление, но всё же временами прорывается. Супер-Эго чрезмерно жёсткое, или критичное. Или ригидно только в некоторых сферах

3. Агрессивные, сексуальные и оральные импульсы (=потребность в зависимости) могут переживаться с учётом моральных и других ценностей, могут быть отложены или интегрированы или альтернативно удовлетворены

Способность переносить аффект (=стойкость): дистанцировать себя от аффектов, регулировать аффекты

0. Интенсивные и особенное негативные аффекты не могут переноситься и вызывают крайнее возбуждение, так что ответ на них происходит в виде рефлекторного противодействия

1. Негативные аффекты могут переполнять человека и становиться невыносимыми настолько, что вызывают импульсивное поведение

2. Интенсивные и особенно негативные аффекты плохо переносятся; они преимущественно преодолеваются с помощью чрезмерного регулирования

3. Может переживать и выражать даже интенсивные, негативные или амбивалентные аффекты

Регуляция самооценки (=переживание своей ущербности) : дистанцировать себя от эмоциональной боли, регулировать самоценность.

0. Чувство самооценки едва ли может регулироваться. Это выражается в значительных нарушениях самооценки (грандиозность или хронически низкое чувство самоценности) и в нарушениях восприятия реальности –

1. Чувство самоценности очень хрупкое, ощущает себя задетым любым, даже самым обыденным, несовпадением мнений или желаний. Повышенно чувствителен к несогласию с ним, что заметно в нереалистичных идеях величия, стыда и отвращения к себе, в принижении, раздражительности, разрушении отношений и неспособности принять собственные привязанности

2. Чувство самоценности страдает в столкновениях мнений по значимым для него вопросам. Реагирует самовозвеличиванием или самоуничижением, наказанием или воздержанием, нуждается в утверждении через других

3. Чувство самоценности поддерживается или восстанавливается, если не ограничено конфликтом, даже есть несовпадение между собственными и чужими желаниями и интересами.
ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
способен: проявлять импульсы сексуальные агрессивные, переносить яркие аффекты, переживать свою ущербность.
3 ШАГ В ИГРЕ
Сделать что-то про групповое эмоциональное
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Я ничего не чувствую. У меня есть чувство вины и долга. я не имею права. Хорошие девочки/мальчики так себя не ведут. Не могу сдержаться. Неконтролируемая агрессия. Все время хочу секса. Не могу позволить себе расслабиться и отдохнуть. Пью, гуляю не могу остановиться. Играю в компьютерные игры, сижу в соцсетях. Не умею переживать стресс.
ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
Эмоциональные разогревы онлайн. Купирование аффектов онлайн. Приемы для поднятия собственной ценности клиента.
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
БАХУС. Образец контролируемого разгула. Ярких эмоций и переживаний.
РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ С ОБЪЕКТОМ
РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ С ОБЪЕКТОМ
Защита отношений (=уживчивость): защищать отношения от собственных беспокоящих импульсов, интрапсихические защиты вместо межличностных.

0. Если отношения вообще защищены, происходит обращение к дисфункциональным, старым и деструктивным средствам

1. Раздражающие импульсы не могут быть переработаны интрапсихически, и накладывают стресс на отношения

2. Отношения отягощены тем, что человек может перерабатывать неприятные импульсы только с большим усилием
и не полностью

3. Человек способен защищать отношения, работая над импульсами внутри себя
(интрапсихическая защита)

Балансирование интересов (=способность поладить): поддерживать в отношениях собственные интересы и принимать во внимание интересы других

0. Собственные интересы переоцениваются, ощущаются как экзистенциальные и зачастую не вполне понятны для других

1. Отношения характеризуются чувством угрозы собственным интересам и недостаточным представлением интересов другого

2. Собственные интересы и интересы других постоянно на первом плане так, что баланс интересов отсутствует

3. Человек способен придерживаться своих интересов в отношениях и должным образом признавать интересы других; во время конфликтов отношения могут быть окрашены более альтруистически или эгоистически

Ожидание (=дальновидность): способность развивать реалистичное представление о других.

0. Неспособность принимать в расчёт реакции других в ответ на собственные действия

1. Негативные реакции других в ответ на собственные действия могут быть с большим трудом предсказаны и использованы для направления и регулирования действий

2. Негативные реакции других в ответ на собственные действия ожидаются в преувеличенном виде

3. Реакции других могут быть ожидаемы и направлять или регулировать действия

ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
способен: Защищать отношения от импульсов, соблюдать свои интересы, регулировать действия других
4 ШАГ В ИГРЕ
В игровой форме надо чтобы наши студенты поразмышляли и составили договор с клиентом. прописали сетинг. деньги. правовые и судебные аспекты консультирования онлайн.
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Проблемы на работе. Продажи, переговоры, торг, рабочие отношения. Границы и сепарация. Жизнь в компромиссе. Постановка и достижение целей. Правила коммуникации и поведение во время конфликта. Нарушение своих интересов. Не могу сказать нет, не могу сказать да. Не могу получать деньги за работу. Хочу больше денег, славы, признания, достижений. Хочу построить свой бизнес. Научиться управлять, руководить.
ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
Система домашних заданий. прием маленьких шагов в достижении результата.
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
Дядя скрудж. Идеальный результат после терапии. Умеет убирать свои эмоции и не портить отношения, соблюдает свои интересы и может предсказывать реакции и поведение.
ВНУТРЕННЯЯ КОММУНИКАЦИЯ
ВНУТРЕННЯЯ КОММУНИКАЦИЯ
Переживание аффекта (=палитра чувств): генерировать и чувствовать собственные аффекты.
0. Отдельные аффекты могут выступать на первый план в отчуждённой манере; альтернативой является бесчувственность

1. Негативные аффекты, такие как паника, злость, отвращение, презрение и т.д. проявляются постоянно

2. Переживание аффектов ограничено, их описание нормативно

3. Человек может допускать и переживать широкий спектр аффектов и, таким образом, чувствовать себя живым

Использование фантазий (=мечты и грёзы): создавать и использовать собственные фантазии
0. Описания реальности и субъективные фантазии становятся единой туманной размытостью

1. Негативные фантазии быстро приобретают угрожающую ясность

2. Активное фантазирование ясно ограничено

3. Человек способен расширять мир своего опыта с помощью фантазий и мечты, подготавливать креативные решения

Телесное Я (=ощущение себя справным человеком): эмоционально оживлять восприятие собственного тела.
0. Телесные аспекты Я переживаются как отчуждённые или странные. Возможны идиосинкразические формы отказа от собственного тела или его модификации хирургией, изменяющей аспекты идентичности

1. Смутный или фрагментированный телесный образ себя, угрожающее и ригидное ощущение тела

2. Незащищённость, связанная с телесным образом себя, ограниченное переживание тела; эго-дистонное описание тела в смысле «я и моё тело»

3. Человек способен реалистично описать своё тело в соответствии с возрастом, полом, здоровьем, привлекательностью; он чувствует себя живым в своём теле;

ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
Способен:
Мечтать и грезить.
Чувствовать большой спектр аффектов,
Чувствовать себя живым и единым со своим телом.

5 ШАГ В ИГРЕ
В игровой форме надо чтобы наши студенты поразмышляли и составили мечту план на будущее о своей практике и о том кто они и что делают. чем занимаются.
Дать задание на телесные практики.
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Что-то не мечтается. Ничего не радует. Везде одна рутина. Каждый день одно и тоже. Выхода нет.
Ненавижу свое тело.

ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
как проводить телесные упражнения онлайн. Как проводить техники отреагирования аффектов он лайн. Как стимулировать мечтания и фантазии онлайн.
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
Гусеница из Алисы.
КОММУНИКАЦИЯ С ВНЕШНИМ МИРОМ
КОММУНИКАЦИЯ С ВНЕШНИМ МИРОМ
Установление контакта (=открытость по отношению к людям): позволять себе чувства к другим, осмеливаться делать эмоциональный вклад, достигать чувства «мы», взаимности.
0. Установление эмоциональных контактов невозможно или следует клише, в то время как ситуация эмоционально пуста или напряжена

1. Человек избегает установления эмоциональных контактов или вовлекается в насильственное, манипулятивное, недистанцированное поведение в контактах.

2. Интерес в установлении контактов и вхождении в отношения оказывается ограниченным и обезличенным

3. Способность устанавливать контакты и входить в живой обмен с другими

Коммуникация (передача) аффекта (=сердечность): выражать собственные аффекты, позволять себе быть тронутым аффектами других

0. Аффекты не могут контролироваться и символизироваться так, что, когда ситуация становится эмоциональной, реализуются собственные интересы защиты и агрессии или нарушаются рамки взаимодействия.Коммуникация избегается направлением внимания в другую сторону, прерыванием или недоступностью – дезинтеграция.

1. Ограниченная способность дифференциации аффекта, невовлечённость, неспособность к эмпатии, недостаток тёплых аффектов, преобладание обесценивания делают коммуникацию очень трудной. Это вызывает в других людях ощущение растерянности, пустоты, дистанции, чувство «как если», недостаток соотнесения; чрезмерная вовлечённость и отвержение сменяют друг друга

2. Ограниченная способность дифференциации аффекта или преимущественно негативные аффекты (разочарование, самоуничижение, состояние депрессивного аффекта, чувствительность к эмоциональным ранам) затрудняют для человека коммуникацию. Коммуникация затруднена как сдержанным, требовательным, раздражительным, обвиняющим, эгоцентрическим поведением, так и чрезмерной чувствительностью к эмоциональным ранам

3. Аффективная вовлечённость делает коммуникацию стимулирующей, интересной и плодотворной. Коммуникация может быть ограничена или нарушена из-за конфликтов

Эмпатия (=сочувствие): чувствовать эмпатию
0. Переживание эмпатии и понимание в отношении других людей оказываются в большинстве случаев невозможными

1. Мир внутреннего опыта других может быть понят только с затруднениями, очень ограниченное понимание и эмпатия к другим

2. Под давлением собственных желаний и страхов эмпатия к другим людям ограничена

3. В зависимости от ситуации, возможно получить доступ к миру внутреннего опыта других, чтобы временно идентифицироваться с ним и действовать на основе этого эмпатического понимания
ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
Отличная коммуникация
Открытость к людям
Сердечность
Сочувствие
6 ШАГ В ИГРЕ
Что то про коммуникацию Думаю надо сделать игру на тему видео ответов на вопросы он лайн. Чтобы все позадавали вопросы (принесли от клиентов) и все позаписывали ответов и выложили в ленту. КТо наберет больше лайков тот и победил. (Можно брать колличеством ответов.)
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Не могу выступать на публике. Меня никто не слушает и не понимает. Не могу выразить свое мнение. Стесняюсь говорить то что думаю. Не умею побеждать в споре. Я молчаливый. срываюсь кричу на близких. Я слишком обидчивый. Остро реагирую на неправильную коммуникацию со мной. Он не имеет права так со мной разговаривать. Меня всегда упрекают в том что я бесчувственная скотина. не могу поддержать, успокоить...
ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
Техники коммуникации.
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
Этот зверек из ледникового периода
СПОСОБНОСТЬ К ПРИВЯЗАННОСТИ К ВНУТРЕННИМ ОБЪЕКТАМ
СПОСОБНОСТЬ К ПРИВЯЗАННОСТИ К ВНУТРЕННИМ ОБЪЕКТАМ

Интернализация (=вера в людей): позитивная самопрезентация, позитивная объект-презентация, способность строить и поддерживать позитивные, связанные с объектом, аффекты.
0. Постоянное удовлетворительное умственное представление о других не существует; нет интернализации позитивных опытов отношений. Напротив, внутренние объекты проявляют агрессивно-деструктивные склонности или демонстрируют ужасные качества. Центральный страх символического слияния Я с проявлениями объекта с последующей потерей идентичности

1. Отношение к другим людям не оставляет позитивного внутреннего образа. Преобладающие отношения с объектом угрожающие и преследующие. Центральный страх: быть разрушенным или уничтоженным объектом

2. Способность создавать стабильный внутренний образ важных людей и, таким образом, становиться независимым от их внешнего присутствия. Внутренний образ может утрачиваться через небольшое время или в ситуации конфликта (с глаз долой – из сердца вон) Центральный страх: потерять важный, помогающий, регулирующий объект

3. Способность создавать и поддерживать эмоциональный, стабильный внутренний образ важных людей. Центральный страх – потерять любовь объекта

Использование интроектов (=самодостаточность): способность заботиться о себе, успокаивать, утешать и защищать себя, постоять за себя

0. Интернализованные части объекта ведут к появлению путаницы, хаоса

1. Человек не может обращаться к внутренним объектам и поэтому не способен успокоиться, заботиться о себе и защищать себя

2. Человек менее способен хорошо заботиться о себе, потому что его внутренние объекты склонны скорее к напористости, критицизму, требовательности и отвержению

3. На основе интернализованных позитивных опытов отношений человек способен заботиться о себе, успокаивать себя и принимать ответственность за себя

Разнообразие привязанностей????? (=знание людей): различные качества внутренних объектов снаружи привязанность к одному не означает отвержение другого.

0. Все объекты предстают похожими друг на друга; если привязанности существуют, они преимущественно придумываются и происходят на уровне регрессии

1. Внутренние образы важных людей преимущественно негативны и не очень отличаются; отношения оказываются функционализированными

2. Внутренние образы важных людей не сильно отличаются; человек кроме всего прочего ищет диадных отношений

3. Внутренние образы важных других разнообразны и богаты; человек способен поддерживать триадные отношения

ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
Вера в людей
Самодостаточность
Знание людей.
7 ШАГ В ИГРЕ
Визит к ведьме.
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Я не самодостаточен. Я никому не верю.
ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
как
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
Ведьма
СПОСОБНОСТЬ К ПРИВЯЗАННОСТИ К ВНЕШНИМ ОБЪЕКТАМ
СПОСОБНОСТЬ К ПРИВЯЗАННОСТИ К ВНЕШНИМ ОБЪЕКТАМ
Способность устанавливать связи (=верность): способность создавать привязанности, испытывать по отношению к ним признательность, любящую заботу, вину, печаль
0. Очень симбиотические отношения или тревожное поддержание собственной автономии и избегание привязанностей к объекту

1. Эмоциональное значение и чувство принадлежности существует только в момент актуального присутствия объекта; это приводит к изменчивым, краткосрочным отношениям

2. Эмоциональное значение важных людей может преувеличиваться, ясная зависимость от объекта

3. Другие эмоционально важны; существует способность и желание привязываться к ним. Чтобы защитить существующие отношения, создаются правила взаимодействия; нет зависимости от объекта

Принятие помощи
(= нужда в людях): способность принимать поддержку, заботу, беспокойство, руководство, извинения от других.

0. Отсутствие концепции помогающих других, напротив, вовлечение в активности, игнорирующие привязанность к объекту

1. Помощь и поддержка со стороны других отвергаются рефлекторно со страхом, недоверием и агрессией. Отсутствует концепция, что кто-то может помогать кому-то

2. В ситуациях необходимости и срочности человек с трудом способен найти полезных других и принять их помощь; он может пытаться сам помогать другим вплоть до изнеможения

3. Человек способен, если необходимо, обращаться к другим как к хорошим объектам

Усиление привязанности (=способность скучать по человеку): способность разрывать привязанность и переносить прощание.

0. Разлуки переносятся без видимых реакций. Тем не менее, темы отделения могут вызывать сильные реакции

1. Внутренний опыт отрешённости или вынужденных прощаний, включающий принятие печали, не существует; реальные разлуки могут, тем не менее, вызывать депрессию или дезорганизованность

2. Заглаживают прощания или цепляются к объектам, чтобы избежать пугающей потери

3. Человек переносит расставания и проявляет адекватное чувство печали; он способен отказываться от аффективных инвестиций утраченных объектов
ОБРАЗ КЛИЕНТА ПОСЛЕ ПСИХОТЕРАПИИ.
Верность, преданность, нгужда в людях, привязанность, способность переносить расставания.
8 ШАГ В ИГРЕ
Как здорово что все мы здесь сегодня собрались. Интеграционные упражнения. расставания. прощания.
ТИПИЧНЫЕ КЛИЕНТСКИЕ ЗАПРОСЫ
Горевание. Не могу с ним расстаться. Не могу ее выкинуть из головы. Он мне изменил. Она мне изменила. Я не могу без тебя. Он меня не любит. Я хочу чтобы мы были вместе. Вдовы.
ПРИЕМЫ ПСИХОТЕРАПЕВТА ОНЛАЙН
как поддерживать связь. контакт онлайн.
СИМВОЛ ИДЕАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПСИХОТЕРАПИИ
Мама
новый подход
Классификация проблем и построение лабиринта
На каждой станции в лабиринте есть только два выхода. Один основной второй запасной.
If a building becomes architecture, then it is art
С каждым шагом группа неуклонно продвигается к центру. Каждый шаг - выполненное задание.
После каждого выполненного задания группа попадает в следующую комнату с 4 дверьми. 1 из которой пришли, 1 шаг назад, 1 шаг вперед за 20 очков вторая за 50.
На маршруте есть 5 основных комнат.

Вход в игру 0 комната - кто я и чего хочу 50 очков за сценарий игры
1 комната - я ненужный... 50 очков за сценарий баланс
2 комната - зависимости 50 очков за сценарий игры
3 комната - Конкуренция ревность За сценарий любовь и борьба.
4 комната - доминирование власть 50 очков за борьбу и баланс
5 комната - вина долг - 50 очков за сценарий баланс
6 комната - одиночество - 50 очков за сценарий любви.
Это общее интегрирующее задание. Зачетная работа.

нулевая остановка
Я НЕ ЗНАЮ КТО Я
И ЧЕГО ХОЧУ
По настоящему серьезной эта проблема является для человека игры.
Стратегия работы.


Если человек любви спрашивает кто я и чего хочу, он видимо слишком идентифицировался с кем-то, потерялся в своих желаниях или что скорее всего его желания противоречат желаниям тех к кому он привязан.
Стратегия работы

Когда человек баланса задает вопрос "Кто я и чего хочу" он имеет в виду, что ситуация в которой он находится крайне дискомфортна. Он никогда не собирался и не собирается менять свою профессию, стиль жизни, жену, страну... Только если не вынудить.
Стратегия работы

Когда человек борьбы спрашивает "кто я и чего хочу" это значит он ищет нового соперника и вызов!
Стратегия работы.

первая остановка
Я НЕНУЖНЫЙ, НЕЛЮБИМЫЙ
я не талантливый!
Стратегия работы.


Я не любимый
Стратегия работы

Я не функционален.
Стратегия работы

Я не слабак.
Стратегия работы.

вторая комната
ЗАВИСИМОСТИ
(тут основная проблема) Алкогольная, нарко, игровая...
Стратегия работы.


Я привязан, я преследую,
Стратегия работы

Я боюсь менять что-то
Стратегия работы

Я уперся и не отступлю
Стратегия работы.

третья комната
КОНКУРЕНЦИЯ РЕВНОСТЬ
Я хочу чтобы и мной тоже восхищались, поиграйте со мной, я тоже интересный
Стратегия работы.


Ревность привязанности, любите меня больше чем его.
Стратегия работы

Надо скрыть что я самый худший
Стратегия работы

Да кто еще может быть лучше меня!!! я возмущен! Конкурентов просто нет!!!
Стратегия работы.

четвертая комната
КОНТРОЛЬ, ВЛАСТЬ, ДОМИНИРОВАНИЕ
Как их восхитить?
Стратегия работы.


Как заставить остаться, как не дать уйти, как создать зависимость, чтобы не ушел.
Стратегия работы

Я говорю все делают, если это не так, то значит я слабак. я маленький человек. я потерплю.
Стратегия работы

(Тут главная проблема) Я главный!!!!
Стратегия работы.

пятая комната
ВИНА, ДОЛГ, СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Не понимаю о чем вы? Я же такой милый))
Стратегия работы.


И что вы теперь меня бросите?
Стратегия работы

(тут основная проблема) Я виноват!!!
Стратегия работы

Если я должен, я отвечу! Кто сказал что я должен?!
Стратегия работы.

шестая комната
ОДИНОЧЕСТВО
Ну и хорошо! Однако нужны поклонники и зрители.
Стратегия работы.


(Тут большая проблема) Не могу быть один!
Стратегия работы

Страшно что не справлюсь с этой жизнью в одиночку.
Стратегия работы

Нет проблем, мне никто не нужен, разве что для секса и ухода за мной.
Стратегия работы.